東京通信大学びより

ほーが行く!社会人大学生の徒然なるまま

3年次4学期の履修計画

こんにちは。ほーです。

6期生春入学の方、合格おめでとうございます。

この時期に入学が決まっていると、余裕をもって様々な準備が進められますね!

私が入学を決めたのは、2021年2月でした。

10日くらいで慌てて願書を提出した経緯はこちらです。

toudiary.hatenablog.com

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私は2021年春入学2年次編入で、Twitterや学生村Discordでは4期生を名乗っていますが、

大学の実習関連の資料と照らすと、私は4期生ではなく「3期生編入」らしいです。

(2021年春入学で3年次編入の方は2期生編入となり、年明けが国家試験ですね)

国家試験はストレートに進級して受ける方も、留年で受ける方もいらっしゃるので、

人間福祉学部の編入の方は、○期生と名乗りにくいかもしれません。

こだわるものでもないけど、同期がいると嬉しいですよね。

 

目次

 

前置きが長くなりました。

3期生編入の私は、2022年度4学期が3年次の最終学期です。

実習は、3年次4学期~4年次2学期の間で行われることが多いのですが、実習までに実習科目以外の履修を終えておくことを履修相談などで提案されます。

4年次は実習と国家試験の勉強に集中する、ということですね。

 

卒業までの履修計画

今のところはこんな計画を考えています。

私は実習免除ですが4年次もまだ単位が残っており、4年次2学期までに124単位履修が済む見通しです。

導入科目や教養科目など、1年次で履修する科目が4年次まで残っているのは、落単で再履修ではありません(笑)

 

理由は2つ。

  1. 編入のため専門科目の履修を優先した
  2. うっかり卒業を防ぐため

ひとつずつ解説します。

 

4年次に教養科目を残した理由

1.編入のため専門科目の履修を優先した

私は21単位認定で2年次に編入して教養科目の履修の必要もある、という状況でした。

地方国立大学の教育学部を20世紀に卒業しましたが、その大学では専門科目が多く、人間福祉学部で認定されないものが多かったのと、

一般教養が一括認定されなかったので、中途半端な単位認定で編入しました。

2年次からは専門科目の開講が多く、学期あたり10~12単位履修していたので、教養科目は後回しになっていました。

 

2.うっかり卒業を防ぐため

うっかり卒業と言うのは最初の履修相談でも注意を促された、私にとって注意を払うもので、必要単位数が揃ったら自動的に卒業になってしまうシステムです。

5期生以降もこのシステムあるのかな?

国家試験受験に必要な科目の履修が済んでないのに、他の科目で単位数だけ条件満たすと卒業になってしまうため、

あえて必修や教養科目を4年次まで残して安全に卒業条件を満たす、という計画でした。

ですので、アカデミックリテラシーを卒業直前に履修することにしました。

計画留年で8年次まで残る予定の方も、必修科目を残して履修していくと、うっかり卒業にならずによいかもしれません。

 

相談援助演習Ⅲ(旧カリキュラム)は、3年次3学期にメディア授業が12回分配信されて、4学期にスクーリングがあります。

実習に行かれる方のスクーリングは実習後に設定されています。

つまり、4年次1学期に実習があると、2学期に残りのメディア配信(12回分)とスクーリング、となります。

実習もスクーリングもレポートが課されるので、先輩方の経験談を拝見していると、時間の使い方に工夫が必要だと感じています。

国家試験対策講座も開講されるので、4年次は時間の管理が大変そうです。

 

今のところの目標は、4年次1学期終了後から国家試験の勉強をはじめられるよう、履修を進めることです。

毎年度7月頃には、新年度の問題集や参考書が発売されるので、それに合わせて学習計画を立てようと考えています。

社会福祉士国家試験は合格率が30%を下回る難易度の高い試験と言われ、必要な学習時間は約300時間と言われています。

やるしかない。

 

履修については、まだ変更もあるかもしれません。

科目情報は

東京通信大学の小さな学生村

を参考にしたり、Twitterで相談すると有益情報が得られることが多くオススメです。

tokyo-online-uni.blogspot.com

 

toudiary.hatenablog.com

 

 

4学期は浜先生の科目を2つ履修しようと思っているので、楽しみです!

強く思えば実現する

こんにちは!ほーです。

名古屋キャンパスの地下には、力が湧いてくる言葉のコルトンが掲出されています。

その中で好きな言葉と、それにまつわるエピソードを今日はお話します。

 

目次

強く望め。そうすれば実現の可能性は高くなる。

私の知人に、余命宣告されるほどの大きな病気を患い、完治された方がいます。

行動力のある方で、そういう性格だからなんでも成し得ちゃうんだろうなぁ。。。

「私もあんな風に自信あふれる人になれたらいいなぁ」

「運の強い特別な人なんだろうなぁ」なんて思っていました。

 

しかし最近、

なれたらいいなぁではなれないよ、大事なのは【なる!】と決めること!

と、その人に言われたのです。

ルフィもなると決めて行動していますね

 

理由として

・なれたらいいなぁというのは願望で、その前に〝もし〟という言葉がつく

・もし、なんて偶然を待っていても、そこには行動が伴っていかないから、それが実現するのは稀な事になってしまう

・なると決めれば、そのための手段を探したり口に出したりと、具体的な行動をするようになり、その想いや夢の実現をぐっと引き寄せることになる

と教えてくれました。

 

また、実現しない大きな原因は

・なれるか?なれないか?を今の自分の価値感や状況で考えて判断をしてしまうから

とも言われました。

 

自分の未来を、自分で意図的に創造して「そうなる!」と決めたら、

様々なことを「選択する」という意識をもつようになり、「決断」をすることが容易になり、やっていることが楽しくなっていくような気がします。

 

努力は、才能や素質を超越する。

3学期は流すように受ける科目もありましたが、

4学期はひとつひとつが私の力になるのだと自分を信じる、

そうやって、意図的に創造した想いや、夢を現実にするための日々を積み重ねていこうと改めて思いました。

 

私は来年度、社会福祉士国家試験に合格して東京通信大学を卒業する。

私にとって資格は、自信をもって福祉実践を行い、患者さん利用者さんに安心していただくための通行手形。

 

大丈夫、きっと私ならやれる。日々積み重ねてきたから。

そう言えるように、今は努力の途中。

 

大切なのはできるかできないか?ではなく、実現するための実践をするかどうか?

正解か間違いか、ではなく、正解にするための実践ができるか?

どれだけそれを強く、真剣に思えるか?

できない理由や、やれない理由をつけず、ただ強く思って小さなことでもやり続けていくことが、結果を生み出す策ではないかと思います。

 

時には休んだり、周りの景色を楽しみながら、

仲間と励まし合いながら、

私のペースで進んでいきたいと思います。

 

君の未来に遠慮はないか?

JUST DO IT!!

 

3学期は演習が大変だった件

2022年度3学期、講義を終えた方もラストスパートの方も

みんな、おつかれさまです。

ほーです。ブログの期間が開いちゃいました!

 

私の3学期の履修科目は、こんな感じでした。

科目数は少ないが演習科目が2つ同時履修で私は大変だった

ディスカッションに追われた3学期

私は編入生で国家試験を受けるコースなので、演習科目が同時履修になってしまい、

ソーシャルワーク演習(社会専門)Aは24回の映像授業、相談援助演習Ⅲは12回の映像授業がありました。

その他の科目は通常の8回ですが、とにかく時間に追われた3学期でした。

しめきりは、8回授業の科目とほぼ同じですので、8回科目を1単位と数えると、

24回科目は3単位分、12回科目は1.5単位分、というボリューム感でした。

最初の頃のディスカッションの内容、覚えてないよ…

実名での投稿も緊張するし、自分だけ変なこと言ってる気持ちにもなるし、誤解がないかな失礼じゃないかな、とかいろいろ考えてしまいますよね!?ね!!!

時々、担当の先生からコメントがついて、うへぇ!って変な声が出たりもしました。

 

ソーシャルワーク演習(社会専門)Aは来年1月にスクーリングに出席してレポートを提出すると4単位です。

相談援助演習Ⅲは来年3月にスクーリングに出席して、7月から映像授業がまた再開されます。

スクーリングの前にはレポートの提出があります。

実習免除者(実務経験者)と実習に行く人でクラスわけが異なります。

私は実務経験で実習免除なのですが、ディスカッションの内容が福祉現場で日々実践されてる方や管理職の方もいらっしゃるので、講義内容よりも深い学びがありました。

みんな、すごい。

私の浅い経験で、スクーリングではどんなことになってしまうのか、2日間耐えられるのか、大変不安であります。

 

単位認定試験と相談援助演習Ⅲのレポート

さぁ、あとは単位認定試験!

それが終わったら、相談援助演習Ⅲのスクーリングに向けてレポート!

レポートは、

・内省深化(社会福祉業務に携わることとした理由など)

・事例検討(アセスメント概要や支援計画など)

のどちらかで、いずれも施設・機関概要など自分の勤務先に公開許諾を得て書きます。

実習に行かれる方は、実習報告書になります。

私の場合、勤務先は病院なので他の職員は医療職のため、事例検討だと治療面でのアプローチになってしまうなーと思って、内省深化で書く予定です。

 

私の業務内容のひとつから

その人らしい人生の在り方、終わり方に寄り添う、と言えば美しいのですが、人間って自分のことを見つめるって大変なことなんだなぁと感じています。

自分も含めてですが。

必ず訪れる死をどのように捉えるか、ということもですが、元気な時若い時から、自分軸を持った生き方というのが大切だと私は思います。

 

本当の自分を生きる。

 

人生はいろいろあって振り回されることもありますが、自分でコントロールできることに集中することで、その痛みから価値観の転換が図れるかもしれません。

他人と過去は変えられないので、自分と未来に変容を起こしたいものです♪

 

そんな風に考える私が好きな本はこちら。

自分でもよくわからない思考のクセみたいなものが言語化されています。

 

単位認定試験終わったら、何しようかな~!!!

 

 

人事採用担当が見る、東京通信大学の【履歴書的魅力】

こんにちは!ほーです( ´ ▽ ` )ノ

東京通信大学人間福祉学部4回生です。40代です。

 

通信制の大学って履歴書でどうみられるのだろう?

って思ったことありませんか?

私が東京通信大学の入学を決めたのは、その大学名・学部名も重要なポイントで、

通信制大学の入学を検討する際、「〇〇大学通信教育学部」ではなく、学部名に専門性が現れている大学、というのを重要視しました。

そこで今日は、医療機関児童福祉施設、商業施設などで採用を担当してきた私の目線で、その魅力をお伝えしたいと思います。

大卒で入社したものの~私の経歴と経験

すでに過去記事でお伝えしたように、私は地方国立大学の教育学部を卒業しています。

卒業後は、地元の上場企業に入社しました。

当時は就職氷河期。女子は何百社もエントリーし、産休育休制度が整った会社が少なかった時代です。4大卒女子は圧倒的に就職に不利でした。

私が卒業した大学は、地元なら知名度はありますが全国的には無名です。

同期入社の人は、東京六大学の出身者や関西の有名私大出身者は「彼は慶応だから」「あの人は立命館出身で」などと敬意をもって称され期待もされますが、私などは「何学部だった?」程度。

教育学部でした、とは何度も答えましたが、大学名や専攻などは、ほとんど話す機会はありませんでした。

仲良くなった人とは学生時代の思い出話として話題に出すこともありましたが、目上の人との話のきっかけは学部名程度。大学名を聞く=学力レベルを探る、みたいな意味があって、よっぽどの有名大学でないと大学名を名乗らない空気がありました。

(有名私大は社内で学閥があって、人事に有利でしたよ。私はコネなしなので挑戦するしかなかったです。)

 

面接担当者として履歴書をみてきた経験より

このような経験があり、求人の応募があったときにはまず学部名を見てしまいます。

学部名=その人の専門性、とみるためです。

高卒の方は、職務経歴と保有資格を見て、キャリアと資格に乖離がないかみてきました。

乖離がある場合は、「なぜうちの業界に?」となるので、面接で詳しく聞きます。

特に児童福祉施設に応募してくる方で小児性愛の方は絶対に不可なので、「子どもが好きだから」と言われても、理由によっては大変危険になるからです。

(そのような片りんを面接時に出す人はいませんが、見破るポイントはあります。)

ですので、東京通信大学人間福祉学部、という名称は、私が望んだ条件にぴったりでした。

 

ポイントは学部名

みなさんも、「通信制の大学で勉強している」と言うことはあっても、親しい人以外には「東京通信大学で勉強している」と言うことは少ないのではないでしょうか。

または、情報マネジメント学部に在学している、人間福祉学部で社会福祉士精神保健福祉士を目指している、と言うことはあると思います。

つまり、大学名やその大学の難易度や偏差値は対外的には話さないし、自分が気にするだけで、他人からは興味がないことが多いものです。

私は通信制大学の入学を検討する際、「〇〇大学通信教育学部」ではなく、学部名に専門性が現れている大学、というのを重要視しました。

東京通信大学の学生であることは誇りに思っていますが、「何を勉強しているの?」に対して、人間福祉学部で学んでいます、というのが履歴書的な回答になるからです。

 

似た名前の大学が国立大学にあります

東京通信大学と似た名前の大学に、国立大学法人 電気通信大学があります。

旺文社のパスナビによると、偏差値55.0~57.5の東京都調布市にある国立大学です。

私は「東京通信大学です」というと、電気通信大と間違われたこともありました。

国立大学なので、大学共通テストは5教科必要になり、得点率は64~74%必要、個別学力検査(二次試験)では、数学、物理または化学、外国語が必要です。

現役高校生だったとしても、文系の私には受験できない大学です。

東京通信大学という大学名をつ伝えると、通信系や情報系の大学と思われることがあり、それは間違ってはいないのですが、私は学部名で答えることがほとんどです。

例外として、日本福祉大学の通信で社会福祉士を目指していたら、学部で答えず「日福です!」と答えたと思います。その方がわかりやすいからです。

学費が安いことが理由で私はTOUを選びましたが、社会福祉士を目指す方は日本福祉大学や、系列の養成校を検討された方は多いと思います。

実際、スクーリングで仲良くなった人たちは、日福も考えたよねという方が多かったです。

 

私が思う履歴書的魅力

履歴書や面接では学んだ内容が問われて、大学名は不問に付す場合が多いと思います。

資格や免許、実務経験の方が重要です。

それでも履歴書には、東京通信大学人間福祉学部卒、情報マネジメント学部卒、と記入するので、面接官は見ただけで何を学んだか理解ができます。

通信制で仕事などとの両立に苦労した話などは、人柄を見るうえで参考にはしますが、通信か通学かを、そこまで気にする面接官はいないのではないかなと思います。

実際、通信制高校を卒業された方の面接もしましたが、入職後に取得してほしい任用資格に「高卒」が必要だったので、通信であることは関係なく、高卒であることが重要でした。

 

履歴書的魅力と私が思うのは、

生活の中で大学名を出す機会はないけど、学部名を言う機会はあるため、「通信教育学部」ではなく、「人間福祉学部」と学部名に専門性が表示されている、

ということでした。

 

通信制大学を検討している方の参考になれば幸いですし、

東京通信大学在学中で就職活動をされる方の参考になれば幸いです。

 

オマケ

面接では、履歴書は情報でしかないので、それよりもやる気と人柄が重要です!

東京通信大学でSを取得しても模試では成績が悪かった件

3年次2学期の成績が発表されました。

2学期は、簿記3級に合格し、大好きなSexyZoneのライブに行き、風磨くんを拝んできました。

TOUの仲間に初めてリアルで会いました!この日のことはまた改めて記録します。

そして社会福祉士国家試験の模試も受けました。

そんな、大充実の私の2学期。

無事、フル単でした。

それでは、感想をハイライトで。

難易度はあくまでも私見で、基準は以下です。

  • 難:手に余った、授業以外でも勉強した
  • やや難:Google検索で表示された内容を解読して回答できたが、設問の本質的理解をしていない
  • 普通:資料、検索をせずに回答して、念のため資料検索で確認
  • 易:資料検索のみ

あくまで個人の感想です

<私の今期の神科目>

■精神保健福祉に関する制度とサービスⅡ

私の神科目!

この科目のⅠ、Ⅱが8月に受験した模試の勉強になりました。

私は社会福祉モデルですが、この科目は精神保健福祉士モデルの国試科目で、大学側から履修を勧められ、履修登録に自動で入力されていました。

履修相談でAAに「2単位で大変だから外していい?」と言ったものの、思いとどまった私GJ!

小テストも試験も、検索で何とかなっちゃいますが、過去に履修した「現代社会と福祉」「社会保障論」あたりが、体系的に腑に落ちる感覚がありました。

先生の若い頃の現場でのお話も面白かったです。

 

<難しかったもの>

■福祉行財政と福祉計画Ⅱ

資料の他に社会福祉士国家試験対策サイト、中央法規「合格テキスト」、自分のノートを見て、それでもわからないものはGoogle検索でした。

試験の方が小テストより簡単だったと思います。

難しいけど好きな領域なので、事例に即して理解を深めるようにしています。

成績はSでしたが、国家試験模試は得点できていませんでした。(偏差値44.2!)

 

<やや難しかったもの>

■公的扶助論B

■高齢者に対する支援と介護保険制度Ⅳ

【試験対策】

資料のどこに何があるかを把握。〇〇の話題なら第〇講あたりだな、△△は××の次に登場するな、というような流れ。

講義資料に厚労省などの公的資料の画像添付が多く、私はEdgeでPDFを開いて文字検索をしており、画像内の文字は検索にHITしないための対策。

画像内も検索できるアプリで資料を開けばよいのでしょうが、国試対策もかねて厚労省の資料を見る機会を増やそうと思っており、読み込んでいます。

小テストも試験も、よく画像内の文字から出題されていました。担当の先生の他の科目も同じ傾向なので、画像の流れを把握しておく、が対策でした。

文字検索をしてHITしない設問は、画像の中に回答があるか、そもそも資料にはなくて自力で調べて回答、でした。

模試は、公的扶助論(低所得者に対する支援と生活保護制度:偏差値70.9)、高齢者~(偏差値59.0)

 

社会学と社会システムB

■権利擁護を支える法制度B

資料のみで小テスト、試験とも攻略できます。

この先生の科目は、他の科目でも資料のみで単位もSもとれちゃいますが、国家試験科目なので、それでは力がつかないのです。

模試でも出題されていましたが、検索力で試験を乗り切ってきた身としては、実力不足を痛感しました。

せっかく大学で学んでいるのだし、もっと自発的に学びを深めたいと反省です。

模試は、社会学と社会システム(偏差値:58.7)、権利擁護(偏差値65.8)

 

まとめ

今回、専門科目は全部Sでした。それらは国家試験科目でもあります。

2学期は模試を受けたことにより、私の理解度は大学の成績と比例しないということがはっきりとわかりました。

完全なる実力不足です。

単位認定試験と国家試験は別モノですが、単位認定試験は基礎問題だと感じたので、

単位認定試験レベルの問題や授業なんかラクラクこなせるくらいじゃないと、国家試験合格しなさそう。

 

こわい。

 

東京通信大学 出願から入学までのこと② PC準備編

こんにちは!ほーです( ´ ▽ ` )ノ

東京通信大学人間福祉学部4回生です。

無事合格し、2021年4月の入学が決まった私。

授業を受けるためのPCを買いに行くことにしました。

続きを読む

【東京通信大学の小さな学生村】の科目難易度アンケートがすごい!

こんにちは!ほーです( ´ ▽ ` )ノ

東京通信大学人間福祉学部4回生です。40代会社員、1児の母です。

 

みなさま、2学期の単位認定試験お疲れさまでした!

私は2年次編入春入学なので、TOU生活2度目の2学期を終えましたが、昨年同様、1学期にあった【やる気】がどこかに行きがちでした。

2学期と4学期は、1学期と3学期の続き(連続科目)の履修になりがちなのが、新しい刺激が少なくてやる気が迷子になる原因かもしれません。

とにかくカメラに顔面を映し続けた結果、締め切りに間に合い、試験を受けることができました。

がんばりましたね!あなたも私も!

 

さて、3学期の履修登録に備えて、シラバスを見たりお試し授業をみたり、計画を立てる時期ですね。

シラバスを見ていると、

  • 成績評価が単位認定試験が50%だな
  • 今学期は仕事が繁忙期で休日出勤もありそうだからレポートが課されない科目がいいな
  • 前に履修したあの科目、小テストが謎だったな、同じ先生を避けようかな
  • あの先生のクセがわかったから、同じ先生の科目をそろえちゃおう♪
  • Twitterでみんなが言ってる「地雷科目」は避けたいな
  • 難易度の評価が客観的にわかるといいな

などと、心の声が出ませんか?

私も出ます。できれば避けたい先生もおられます(内緒)

そしてシラバスを調べていて、ブラウザの「戻る」をつい押しちゃってもう!ってなってます。

 

1.ひとり脳内会議よりも便利なもの

そこで便利なのが、人間福祉学部4期生のてるぴー運営の東京通信大学の小さな学生村が公開している「科目難易度アンケート」です。

tokyo-online-uni.blogspot.com

結論:ツイートもしましたが、めちゃ神ツールです☆

 

2.小さな学生村履修難易度アンケートのここがすごい!

    • <学内アカウントについて>  
    • セキュリティの関係上、アンケートに答えるには、東京通信大学のメールアドレスでログインする必要があります。
    • 大学配布のメールアドレスはCAMPUSで確認できます(「学生番号@s.internet.ac.jp」です)。パスワードはCAMPUSに入るときと同じものです。 アカウントの変更の仕方がわからない方は「学内アカウントでのログイン方法について」を参照ください。
    •  ログインのお願いは東京通信大学の学生であるかどうかのセキュリティ確認を行うためであり、メールアドレス等の個人情報は一切収集しておりません。

    と、ありますので、指示に従ってログインしましょう。

さて、ログインすると入学年度で履修条件が異なるので、シートがわかれて表示されています。

5期生の教養科目を例に見てみましょう。

情報科目で「プログラミング教育A」ってどんなのかな?と思った時、「集計結果」のところのグラフ的なアイコンをタップしてください。

そうすると、みんなのアンケートの結果からこんなレーダーチャートで評価が!

これにより、「プログラミング教育A」は、小テスト、単位認定試験とも難易度が易しいとTOU生に評価されていることがわかります。

私は人間福祉学部の旧カリキュラムなので、履修できる科目とできない科目があり、それも一目でわかります。

てるぴー、神!

3.評価のリソース

で、この評価はどこから?って思ったあなた!

この「アンケートに答える」欄にあるアイコンをタップすると、フォームがひらきます。

5つの項目それぞれに、5段階の数字をタップするだけ♪

 

2学期終わったばかりで記憶の新しいうちにポチポチっとタップしてください!

あなたのその情報が、みんなで学ぶ環境を支える力になります。

 

4.おわりに

さぁ!さっそく東京通信大学の小さな学生村へアクセスして、この便利さを実感してみてくださいね!

通信制ゆえに近くに仲間がいなくても、繋がることができる環境が東京通信大学にはあります。

3学期までに心も体も英気を養い、また学びの日々を楽しみましょう!